Partiendo de los conocimientos locales y las experiencias de los profesionales, esta sesión analiza cómo las organizaciones de la sociedad civil de la India y Perú están involucrando a los jóvenes en la definición de qué habilidades para la vida son importantes, por qué las medimos y cómo hacerlo de manera significativa. A través de casos prácticos y reflexiones interactivas, los participantes examinarán herramientas participativas e indicadores impulsados por los jóvenes, y obtendrán marcos para diseñar enfoques de medición inclusivos y sensibles al contexto, basados en la experiencia vivida, y redefinirán el propósito de la evaluación de las habilidades para la vida, pasando de la rendición de cuentas al empoderamiento. Esta sesión está dirigida por Sharique Mashhadi, director asociado de Demostración de Sistemas de Dream A Dream, India, y Alejandra Miranda, jefa territorial de Enseña Perú.
